Schulabenteuer und Gruppenerlebnisse
Deutsch
Turi Sede - (k)ein Märchen
Faszinierende Legenden selber erfahren, weiter entwickeln und vortragen
LERNZIEL:
Die Kinder denken sich in die fremde & faszinierende Welt der turisedischen Legenden hinein und entwickeln diese kreativ weiter. Sie arbeiten konstruktiv im Team und präsentieren ihre Ergebnisse selbstbewusst vor Publikum.
WAS PASSIERT:
Zunächst besuchen wir gemeinsam die bedeutendsten Nachbauten der legendären turisedischen Hochkultur und tauchen ein in eine tausendjährige Geschichte aus Magie, Phantasie und Spiel. In Gruppen lernen die Kinder anschließend die Inselgeister, ihre witzigen Eigenarten und luftigen Baumhauswohnungen kennen. In Anlehnung daran ersinnen sie eigene Legenden & Begebenheiten der turisedischen Vergangenheit und tragen diese auf einer der Kulturinselbühnen vor.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Diese Schreibwerkstatt entführt die Lernenden in ein unbekanntes Mörchenland, das sie eigentätig ausgestalten können. Die handlungs- und produktionsorientierte Textarbeit ist eine motivierende Abwechslung zum bloßen rezeptiven Erfassen von Märchen – der vorgegebene Impuls-Rahmen bietet ein anregendes Gerüst, um Kreativität zu entfalten. Die Präsentation der eigenen Ergebnisse im Darstellenden Spiel fördert Ich-Stärke, Sprechbereitschaft, Körpersprache und Darstellungskompetenz.
Alter: 1. bis 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Seltsamen Zeichen auf der Spur
Wer entschlüsselt die geheimen Trollrunen? Wir lernen ein neues Alphabet kennen!
LERNZIEL:
Die Spielenden entwickeln gesteigertes Sprachbewusstsein und nutzen dieses, um Nachrichten in der fremdartigen Trollsprache zu dekodieren. Ausgehend vom Vorwissen der Kinder werden verschiedene Sprachen dieser Welt betrachtet und dabei die Neugier für das Thema „Sprachentstehung” gesteigert.
WAS PASSIERT:
Eine seltsame Nachricht der Lichtelfe Fiona berichtet uns von einem wertvollen Schatz, der auf der Kulturinsel versteckt ist. An mehreren aufregenden Orten entdecken wir weitere Hinweise... nur leider sind diese sämtlich in Trollisch verfasst! Umso besser, dass wir uns gerade eben noch über die Sprachen dieser Erde unterhalten haben. Da sollte es doch ein Leichtes sein, diese Botschaften mithilfe eines Trollalphabets zu entschlüsseln!
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Ob man die Hieroglyphen der Ägyter betrachtet, die Keilschrift der Sumerer oder die Trollrunen der Turiseder – die Geschichte der Schrift beginnt mit Bildern. In diesem Abenteuer wird die Zuordnung zwischen bekannten und fremden Zeichen problemorientiert veranschaulicht... eine höchst spannende Schnittstelle zwischen Linguistik und einem Einstieg in basale mathematischer Kodierungstheorie!
Alter: 1. & 2. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Expedition in die außergewöhnliche Welt von Turi Sede
Eine verschollene Kultur erstrahlt in neuem Glanze!
LERNZIEL:
Die Spielenden denken sich mit Phantasie und Begeisterung in eine fremde Kultur hinein und gestalten dabei den turisedischen Mythos auch durch eigene Gedanken und Theorien im Rückgriff auf ihre persönliche Lebenswelt weiter aus. Das freie mündliche Sprechen in Hörverstehenssituationen wird geschult.
WAS PASSIERT:
Die Teilnehmenden tauchen ein in die geheimnisumwitterte Welt der Kulturinsel Einsiedel als größtes Freilichtmuseum der verschollenen turisedischen Hochkultur. Nach einem gemeinsamen Besuch im HISTORUM (inklusive dem wagemutigen Gang durch die geheime Truhe) beschäftigt sich eine erzählende Hörverstehensübung mit dem turisedischen Ritual der Kindwerdung. Die Lernenden korrigieren falsche Aussagen zum Text spielerisch in freier mündlicher Wiedergabe. Beim abschließenden Inselspaziergang werden weitere turisedische Kultbauten betrachtet.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Im Wechselspiel aus Zuhören, Sprechen, Fragen, Bestätigen und Verbessern werden kommunikative Kompetenzen und Gesprächsregeln gefestigt. Die spielerische Auseinandersetzung mit der fremden Kultur ist anregend und erweitert phantasievoll den geistigen Horizont der Lernenden
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Turi Sede - einen Comic weiter entwickeln
In jedem von uns steckt ein kleiner Schriftsteller
LERNZIEL:
In Partnerarbeit erdenken die Kinder phantasievoll illustrierte Geschichten. Dabei stärken sie nicht nur ihre Kompetenzen im Bereich von Textentwicklung und Illustration, sie erfahren auch den Wert guter Arbeitsteilung im Team.
ABLAUF:
Bereits im Vorfeld bekommen alle Teilnehmer das Turi Sede Comic Heft 1 zugesendet. Die Geschichte um die fröhlichen Inselgeister und Ronkads Fluch muss weiter gesponnen werden! Bevor es aber daran geht, definieren wir die Merkmale eines Comicsauch in Abgrenzung zum traditionellen Märchen. Anschließend kommen Papier und Zeichenstift zum Einsatz - der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt und alle freuen sich auf die anschließende Präsentation.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Der große Wert gemeinsamer kreativer Arbeit kann im beflügelnden und umgezwungenen Umfeld der Kulturinsel spielerisch erfahren werden. Vor allem die freie Eigentätigkeit ist mmotivierend und wertvoll, ganz zu schweigen von der fast beiläufigen Schulung des Lese- und Textverstädnisses im Zuge der Arbeit mit den Bildergeischichten. Die Arbeitsteilung zwischen Text und Gestalten macht es nötig, Ideen in der Gruppe präzise zu verbalisieren und zu kommunizieren.
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 3,00 EUR p.P.
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Sachkunde
Der Müllologe
Mensch & Tier & Umwelt... gemein oder gemeinsam?
LERNZIEL:
Die Kinder vertiefen ihr Problembewusstsein in Bezug auf das Problemfeld "Abfall" (Vermeidung, Trennung und Verwertung) und reflektieren ihren eigenen Bezug zur Umwelt.
WAS PASSIERT:
In diesem Spiel verwandeln wir uns in neugierige Dreck-Detektiveund wandern auf den schmierigen Spuren dessen, was übrigbleibt - zunächst im Geist durch die Zeit, dann den Fingerabdrücken derer hinterher, die heutzutage ihr Bonbonpapier in unseren schönen Büschen fallen lassen. Natürlich werfen wir auch einen Blick auf den Kulturinselstoff HOLZ und seine vielseitige, nachhatlige Verwendung im Produktionsprozess der Holzgestaltung.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Im schnelllebigen, buntumwickelten Konsumzeitalter sind wir Unmassen von Verpackungsmüll nur allzusehr gewöhnt - die Kulturinsel ist ein naturverbundener Ort, um einen Schritt zurückzutreten und vielleicht schockiert festzusellen, wie viel faule Achtlosigkeit tagtäglich am Wegrand zu Boden segelt... und was man dem entgegen setzen kann.
Alter: 1. & 2. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 60 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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(Haus)tiere aus aller Welt
Tier & Mensch früher & heute
LERNZIEL:
Die Kinder erfahren Spezifika verschiedener Tiere aus aller Welt im direkten Kontakt mit den Lebewesen und verknüpfen dies frei mit ihrem Vorwissen und eigenen Erfahrungen.
WAS PASSIERT:
Im Streichelgehege, an der Multikultikoppel und an anderen Orten der Kulturinsel begenen wir verschiedensten Tieren aus aller Welt. Wir erfahren viel Wissenswertes aus dem Leben der Tiere und Pflanzen, auch über ihren Nutzen für den Menschen. Auf dem Rundgang erfahren die Lernenden zusätzlich Geheimnisse aus dem Leben der umstehenden Bäume im Kresilauf der Jahreszeiten.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Entdeckendes Lernen steht bei diesem Rundgang durch die Tier- und Pflanzenwelt der Kulturinsel im Vordergrund. Wir begegnen einheimischen Bäumen und ausländischen Tieren von Auge zu Auge. Das vermittelte Wissen ist anfassbar und lebendig.
Alter: 1. & 2. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Wie entsteht ein Baumhaus?
Ein alter Kindertraum wird wahr!
LERNZIEL:
Die Kinder erhalten Einblicke in den inspirierten und zugleich abreitsintesiven Produktionsprozess, der sich hinter der Fertigung eines so leicht und schwerelos erscheinenden Gebäudes in den Wipfeln versteckt. Sie verweben eigene Ideen und orerfahrungen mit spanenden, kuriosem und wissenswertem neuen Informationen zu den Baumhäusern dieser Welt.
WAS PASSIERT:
Nach einer aktivierenden Einstiegsdiskussion zu verschiedenen Fragen rund ums Baumhaus (Ursprung, Geschichte, Nutzung, Verbreitung in der Welt) begeben wir uns auf Erkundungstour. Wir besuchen den Modellbau, den Frätplatz und die Produktionshalle - ein Rundgang, der Ein- und Ausblicke vermittelt und die Möglichkeit gibt, aktuelle Projekte im Entstehungsprozess zu bestaunen. Eine Stippvisite im ersten Baumhaushotel Deutschlands rundet die Führung ab.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Baumhäuser sind ein Traum vieler Kinder dessen Realisierung in den meisten Fällen weder im schulischen Umfeld noch im heimischen Gärtchen möglich ist. Es ist faszinierend, diese luftigen Bauten entstehen zu sehen und zu begehen - gleichzeitig wird beim Beobachten der komplexen Arbeitsvorgänge und Entstehungsprozesse ersichtlich, dass man auch für diesen Traum hart arbeiten muss.
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Wir sind die Champignons!
Von Dingen mit seltsamen Namen, die behutet im Wald rumstehen.
LERNZIEL:
Die Kinder lernen verschiedene einheimische Pilzsorten kennen und tragen Informationen über deren Eigenschaften zusammen. Sie vernetzten das neue Wissen auch im weiteren Rahmen des großen Ökosystems Wald.
WAS PASSIERT:
Ein anregendes kurzes Theaterstücküber das Leben eines Fliegenpilzes stimmt uns in das Lehrangebot ein. Anschließend tragen wir im Pilzverklärwäldchen in Gruppen spielerisch wichtige Informationen über einheimische Pilzsorten zusammen. Die Thematisierung des Ökosystems Wald und seiner symbiotischen Verhältnisse findet seinen Abschluss in der witzigen Geschichte des Froschregenschregenschirms.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Die Annährung an den Lerngegenstand Pilz findet auf drei verschiedenen spielerischen Ebenen statt:
Der theaterpädagogische Einstieg gibt den Pilzen empathisch ein lebendiges Gesicht, wettstreitend werden Informationen im Sinne des bewegten Lernens zusammengetragen, die abschließende Geschichte mit Rätsel aktiviert das episodische Gedächtnis.
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Kunst
Kunst Detektivum: Tour durch ein Kunstwerk
Der "Marke" Kulturinsel auf der Spur
LERNZIEL:
Die Kinder entwickeln gesteigertes Kunstverständnis, indem sie sich an der Frage reiben, was denn KUNST eigentlich ist (und was nicht), was sie will und bewirkt und welchen Wert sie hat - und diesen Fragen in Bezug auf verschiedene kreative Objekte der Kulturinsel nachsteigen.
WAS PASSIERT:
Wir begeben uns gemeinsam auf eine geführte Entdeckungsreise durch die bunte Welt von Turisede und erforschen sowohl die sichtbaren als auch die versteckten Kunstwerke der Insel. Dabei werden auch die zugrunde liegenden Künste und Kunsthandwerke betrachtet - natürlich darf ein Blick auf den Entstehungsort unserer "großen verrückten Dinge aus Holz" dabei nicht fehlen. Das Angebot wird altersentsprechend diffenrenziert.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Im Kunstunterricht der Grundschule steht die Eigenproduktion nicht zu Unrecht im Vordergrund. Dennoch hat die Kunstbetrachtung einen nicht zu unterschätzenden Stellenwert. Diese Tour weckt ästhetisches Bewusstsein, särkt die Urteilskraft und gibt den Lernenden die Möglichkeit, ihre eigene Meinung zu unseren kreativen Objekten zu formulieren.
Alter: 1. & 2. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Spielerische Verbindung von Kunst, Kultur und Natur
*Selbst erschaffen
*Selbst erfahren
LERNZIEL:
die Lust an Kunst fördern; Kennen lernen elementarer Möglichkeiten Kunst zu begegnen, fachspezifische Kommunikation zwischen Kindern fördern
ABLAUF:
Ausgehend von dem Gelände der Kulturinsel und dem Volk von Turi Sede, können die kleinen Künstler selbst gestalten, sei es Objekte, Malerei, szenische Spiele oder Ähnliches.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Aktionsbetontes Gestalten. Hierbei sollen individuelle Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeiten unter Einbezug künstlerischer Materialien und Objekten entwickelt werden. Zentral ist die Entdeckung von Farbe und Form mittels kreativ-spielerischer Improvisation.
Alter: 1. & 2. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Kunst Detektivum
*Was ist Kunst, was Handwerk?
*Wozu braucht man Kunst?
LERNZIEL:
die Lust an Kunst fördern; Kunstverständnis entwickeln; künstlerischen Wert erkennen
ABLAUF:
Nach einer kurzen Einführung über die Zielstellungen des Projekts begeben sich die Kinder auf Entdeckungstour über die Kulturinsel. Es werden offen sichtbare und die versteckt sichtbaren Kunstobjekte aufgesucht und Skizzen zu diesen angefertigt. Danach wird im Gruppengespräch unter dem Thema „Was ist daran Kunst?“ geklärt, worin der künstlerische Wert der einzelnen Objekte besteht.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Im Kunstunterricht der Grundschule steht die Eigenproduktion der Schüler im Vordergrund. Trotzdem darf die Kunstbetrachtung nicht zu kurz kommen. Bei der Tour sollen daher ästhetisches Bewusstsein und Urteilskraft geweckt werden, die anhand der Kulturinsel-Objekte besonders kreativ ausfallen.
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Farben und Ornamentik
Kunterbuntes Mitmischen in der farbenfrohen Welt der Kulturinsel
LERNZIEL:
Ausgehend von der bunten & einprägsamen Ornamentik der Kulturinsel gewinnen die Spielenden aktiv einen Einblick in Farbkreis und -mischung. Sie beschreiben die Struktur bestehender Inselornamente und entwickeln diese zu kreativen Eigenprodukten weiter.
WAS PASSIERT:
Die Licht-Elfe Fiona lädt uns ein zu einem Spaziergang durch die bunten Weiten der Kulturinsel. Die Lernenden besprechen inseleigene Ornamente im Hinblick auf Grundzüge der Farblehre: Warum werden helle, dunkle, warme, kalte, komplementäre Farben verwendet? Welche Kontraste und welche Harmonien ergeben sich mit welcher Wirkung? Und was ist überhaupt ein Ornament? Ausgehend von diesen ERkenntnissen entwickeln wir eigene Ornamente und ergründen dabei Farbmischungen und Kontraste handlungsorientiert. Ein gemeinsamer Galerierundgang mit eigenen Kunstwerken rundet die Veranstaltung ab.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Die Verbindung von analytischen Vorbetrachtungen (ggf. im Rückgriff auf das Vorwissen bezüglich des Farbkreises) und handlungsorientierter Eigenproduktion schafft in der ornamentisch geprägten Umgebung der Kulturinsel spannende Einblicke, nachhaltige Lernerlebnisse und hübsche neue Kunstwerke.
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Ethik und Werken
Lehmwerkstatt
Mischen, Matschen, Modellieren - wie die alten Turiseder bauten
LERNZIEL:
Die Kinder entdecken handlungsorientierte ursprüngliche Bauweisen der Menschen mit Lehm, indem sie in Gruppen die Entstehund urtümlicher Inselbauten weiter vorantreiben und dabei die Eigenschaften des Werkstoffs spielerisch am eigenen Leib erfahren.
WAS PASSIERT:
Erde, Lehm, Ton. Das ursprüngliche Bauen der Menschen mit Erde wird thematisiert und motiviert. Nach einem kurzen theoretischen Einstieg machen wir uns selber schön dreckig und ans Werk mit dem Ziel, unsere insulanische Hüttensiedlung weiter wachsen zu lassen.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Die theoretische Durchleuchtung eines Unterrichtsgegenstandes an OHP und Tafel ist sicherlich nicht zu verachten - selber einmal eine Fuhre klebriger Lehmerde in der Hand zu halten und zu sehen, wie ein Gebäude wächst (...und vielleicht auch zwischendurch mal wiedder schrumpft...), zu riechen, fühlen (und vielleicht auch schmecken), wie ohne weitere technische Hilfsmittel Behausungen entstehen können - das ist eine ganzheitliche, handluungsorientierte Erfahrung, die so schnell niemand wieder vergessen wird. Das experimentelle, kreative und haptische Erfahren steht im Mittelpunkt dieser Aktion.
Alter: ab 3. Klasse ( Betreuer sollten bei diesem Angebot auch mit teilnehmen! )
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 5,00 EUR p.P.
Arbeitskleidung darf nicht vergessen werden!
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Die Mittagsfrau
Ein spannendes, turisedisches Märchen - und was wir davon lernen können
LERNZIEL:
Die Kinder erfassen grundlegenden Textinhalt des erzählten Märchens. Sie arbeiten im Gespräch die "Lehre" der Geschichte heraus und beziehen diese auch auf ihre eigene Lebenswelt.
WAS PASSIERT:
Im märchenhaften Ambiente der Kulturinsel wird das packende turisedische Märchen der Mittagsfrau theatral vorgetragen. Wir hangeln uns an dieser spannenden Geschichte entlang, um herauszufinden, wie Märchen und Sagen auf geschickte Art und Weise seit huunderten von Jahren Wahrheiten und Moral vermitteln. Im Gespräch über den Sinn der Sieasta in südlich gelegenen Ländern und andere Lebensrhytmen vergangener Zeiten gehen wir der aus der Geschichte erwachsenen Frage nach, warum wir überhaupt Pausen und Schlaf benötigen und festigen so die Botschaft der Sage noch einmal. Anschließend basteln wir phantasievoll die Maske der Mittagsfrau nach.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Märchen, Sagen und Geschichten sind ein hervorragendes Medium, um Werte zu vermitteln und Lerninhalte im episodischen Gedächtnis zu verankern. Gerade aber auch die Bewusstmachung und Reflexion eines dreartigen Prozesses ist wichtig und ein lehrreicher Schritt, um den Bogen zwischen Märchenwelt und das Universen um unseren eigenen Köpfe zu schließen
Alter: 1. - 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 60 min.
Preis: 2,00 EUR p.P.
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Natur-Bau-Spiele
*Basteln, bauen und bestaunen - ein eigenes (Naturstoff)kunstwerk entsteht
LERNZIEL:
praktischer Umgang mit materialspezifischen Werkzeugen; Übertragen des Wissens über den Werkstoff Holz auf die Herstellung eines Objektes; Teamarbeit fördern
ABLAUF:
Eine Lernarktion, die an den Holzwerstätten der Kulturinsel ihren Ausgangspunkt hat und mit mal selbst richtig Sägen, Hämmern und Nageln endet...
Das praktische Begegnen und Erfahren von Techniken und Werkzeugen zur Bearbeitung von Holz stehen hier im Mittelpunkt. Der gestalterischen Freiheit und Fantasie der Schüler werden keine Grenzen gesetzt.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Die im Unterricht erworbene Theorie zu Werkstoff- und Verarbeitungstechniken kann hier in die Praxis umgesetzt werden. Eigenständige Arbeitsplanung (Idee) bis hin zur Durchführung (Produktion) werden motiviert und betreut.
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 120 min.
Preis: abhängig vom verwendeten Material
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Besuch der Holzwerkstätten der Kulturinsel
*Holz, Hammer, Kettensäge: die abenteuerliche Holzgestaltung stellt sich vor
LERNZIEL:
Kennenlernen der Einsatzbereiche von Holzwerkstoffen und anderen Naturstoffen, z. B. Stein und Eisen (Stahl); neue Denkansätze eines kreativen Umgangs mit Holz anregen
ABLAUF:
Im Mittelpunkt steht Holz als Werkstoff, seine Bedeutung und Verwendung.
Deutlich herausgestellt wird der Unterschied zwischen konventionellem, klassischem Umgang und unkonventionellem, kreativem Umgang mit Holz, wie er sich hier in den Kulturinselwerkstätten vollzieht. Außerdem wird auf die verschiedenen Ansätze Holz als Werkstoff zu nutzen eingegangen. Wissenswertes wird auch über die dabei eingesetzten Maschinen und Werkzeuge vermittelt.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Es werden technische Grundsachverhalte und -konstruktionen des Baustoffes Holz ausführlich erklärt. Wissen über den technischen Herstellungsprozess hölzerner Produkte wird vermittelt und anhand der individuellen Verarbeitungsweise auf der Kulturinsel veranschaulicht.
Alter: 3. & 4. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Mathe
Zahlen, Zollstock, Zauberei
Vom Schulpult in die Abenteuerwildnis ... ein Chaos spiel für Mathemuffel und Genies!
LERNZIEL:
Im handlungsorientierten Umfeld der Kulturinsel erfahren die Spielenden Mathematik und ihre Bedeutung in einem neuen Gewand und überdenken womöglich die ein oder andere festgefahrene Einstellung zu diesem faszinierenden Unterrichtsfach.
WAS PASSIERT:
In ein dynamisches "Chaosspiel" verpackt begegnen die Kinder in kleinen Gruppen verschiedenen Aufgabenformaten aus der Welt der Zahlen: Grundfertigkeiten wie Schätzen, Messen, Vergleichen, Rechnen und Raten verweben sich im Zusammenspiel mit dem abenteuerliche Gelände der Kulturinsel zu einem ganzheitlichen Lernerlebnis.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Durch das spielerische Format wird nicht nur die Neugier für das Erleben und Entdecken mathematischer Zusammenhänge im Alltag (neu) geweckt - das Spielformat stärkt auch Gruppendynamik, Zusammenhalt und Interaktion der Lernenden untereinander.
Alter: 4. bis 6. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ein 60 bis 90 minütiges Abenteuer
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Sprachabenteuer
Interkulturelles Abenteuer
Gruppenfindungsspiel ohne Grenzen
LERNZIEL:
Die Spielenden überwinden Sprachbarrieren, erleben Andersartigkei als Bereicherung. Sie bauen im gemeinsamen Abenteuererlebnis Freundschaften auf und Vorurteile ab.Gemeinschaft und Verständigung werden über die Grenzen des eigenen Kulturkreises erfahren und erlebt und dabei und dabei die Kontaktaufnahme trainiert. Kooperatives Handeln mit körpersprachlicher und mimischer Untersetzung wird gefördert.
WAS PASSIERT:
Das Sprachabenteuer besteht aus drei Gruppenfindungs- und drei Sprachspielen. Vor jedem Sprachspiel findet ein Gruppenfindungsspiel statt. Auf diese Weise werden die Kinder aus unterschiedlichen Nationen neu gemischt. Sie lernen spielerisch, immer wieder von Neuem aufeinander zuzugehen.
PÄDAGOGISCHER GEHALT:
Der aktive kulturelle und sprachliche Austausch zwischen Deutschland, Polen und Tschechien ist gerade im Dreiländereck eine immer wieder wichtige Erfahrung. Auch weltweit gewinnt die Bedeutung interkultureller kommunikativer Kompetenzen beständig an Gewicht – in diesem Abenteuer wird der Gedanke des friedlichen und freundschaftlichen Miteinanders in konkreten Spielsituationen erfahrbar gemacht.
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Sport und Spaß
Sixatlum - die offizielle Kulturinselolympiade
*Sechs Sportspaßdisziplinen!
*Zwei Gruppen!
*Ein Ziel!
LERNZIEL:
Entwicklung von Teamgeist und Zusammenarbeit; Arbeitsteilung; sportliche Betätigung; Körpergleichgewicht und Köperkoordination beherrschen
ABLAUF:
Unsere offizielle Inselolympiade mit sechs außergewöhnlichen Disziplinen:
Sechssackhüpfen, Riesenskispurt, Holzklotzpolonaise, Kies angeln, Thronrollern und Löffelschnurfädeln
In witziger Kostümierung treten zwei Mannschaften mit jeweils 6 Personen gegeneinander an, um mit Teamgeist, Ausdauer und Zusammenarbeit zu gekrönten Siegern zu werden. Inseljuwelen winken als Preise.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Spielerischer Wettstreit spornt bekannt-lich die Leistungs- und Lernbereitschaft an. Daher eignet sich die Inselolympiade besonders zum Trainieren koordinativer Bewegungsfähigkeiten und teamorientierter Arbeit.
Alter: für die ganz Kleinen und die ganz Großen
Gruppengröße: ab 10 Personen
Dauer: ca. 60 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Selber bauen
*Feinmotorik, Kreativität und viele Naturmaterialien
*Modelle von einem eigenen Bauvorhaben basteln
LERNZIEL:
kreatives Modell bauen mit vielen verschiedenen Naturmaterialien; Kenntnisse über Material und Bearbeitungsverfahren gewinnen; voneinander und miteinander lernen
ABLAUF:
Die Werkstätten der Künstlerischen Holzgestaltung werden besucht, wo die Materialien und Werkzeuge ausführlich vorgestellt werden. Anschließend können die Kinder und Schüler eigene Ideen beim Basteln und Werkeln kreativ ausleben.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Der Umgang mit ursprünglichen Materialien wird spielerisch erfahren. Das experimen-telle, kreative und haptische Erfahren steht hierbei im Mittelpunkt. Von der eigenen Idee bis zum Modell sollen alle Arbeitsschritte mitgemacht werden.
Alter: für die ganz Kleinen und die ganz Großen
Gruppengröße: mind. 8 Personen
Dauer: ca. 120 min.
Preis: 5,00 EUR p.P.
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Legendenabenteuer
“Das verwunschene Trollrezept ”
“Die Schatten der Inselgeister”
“Das Geheimnis der afrikanischen Maske”
“Die Rettung vor dem Limonadenregen”
“Die Gesetze des Turius ”
“Trollaufwachrezept”
LERNZIEL:
Teamgeist entwickeln; konzentriert an einem gemeinsamen Ziel arbeiten
ABLAUF:
Kreuz und quer geht’s über die Abenteuerwildnis der Kulturinsel. Dabei gibt es kniffelige Aufgaben und Rätsel in 6 verschiedenen Schwierigkeitsstufen zu lösen. Wer besonders clever ist kann mit etwas Glück zu “Spielum” eine Gruselsturmwindmärchenstunde auf dem sonst für Besucher unzugänglichem Baumhaus des Inselkönigs Bergamo gewinnen...
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG
Beim Rätselraten und erfolgreich Lösen können lösungsorientiertes Denken und Handeln spielerisch erprobt werden. Die gemeinschaftliche Arbeit am Rätsel schult soziale Kompetenzen und soziale Interaktion.
Alter: für die ganz Kleinen und die ganz Großen
Gruppengröße: 1 bis 4 Personen
Dauer: ca. 2 Std.
Preis: pro Legendenabenteuer 2,60 EUR p.P.
ab 10 Spielen 2,00 EUR p.P.
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Rudelabenteuer
Gruseln im Zauberschloss
LERNZIEL:
Entwicklung von Teamgeist und Zusammenarbeit; Karten lesen; Überwindung von Ängsten im Dunkeln; Orientierungssinn trainieren
ABLAUF:
Bei diesem Spiel geht’s auf Schatzsuche, um den von Ronkad verwunschenen Troll aus dem Zauberschlosskeller zu retten. Der Fluch Ronkads kann nur gebrochen werden, wenn’s jemand schafft, die Angst vor dem lieben aber hässlichen Troll zu überwinden, die Schatzkarte zu entschlüsseln, um dann mit ihrer Hilfe den Schatz zu bergen.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Die Schüler sollen unter ungewohnten Bedingungen Symbole und Karten nutzen lernen. Logische Bedeutungszuschreibungen der Symbole sowie die Übertragung einiger Wege auf der Insel in eine Karte, stehen hierbei im Mittelpunkt.
Alter: 2. bis 6. Klasse
Gruppengröße: 10 bis 20 Pers.
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Die Suche nach den verlorenen Edelsteinen
*Verschwundene Edelsteine wiederfinden und Wissenswerte über ihre Nutzung und Herkunft erfahren
LERNZIEL:
Edelsteine kennen lernen; Wissensvermittlung über die Herkunft und Nutzung von Halbedelsteinen, beispielsweise als Gestaltungsmaterial; durch gemeinschaftliches Lösen kleiner Rätsel die Kommunikation fördern
ABLAUF:
Wir begeben uns auf die Suche nach den verloren gegangenen Edelsteinen, getarnt als arabische Karawane. Helfend steht uns dabei ein Esel zur Seite, der nicht nur weiß wo sie versteckt sind, sondern der ihre Herkunft, Vielfalt und Nutzung durch den Menschen kennt.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Das interdisziplinäre Spiel lehrt Schüler Unterschiede, Wertigkeiten und die kulturelle Bedeutung verschiedener Halbedelsteine. Die besondere Suchsituation unterstreicht die Besonderheit dieser Steine und lässt die Schüler das Gelernte nicht so schnell vergessen.
Alter: Kindergarten bis 2. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Feenstaub und Trollengrollen
*Rumt(r)ollen,
*Trollrätsel lösen und
*die Tröte der Inselgeister retten
LERNZIEL:
Erfassen und Lösen von gestellten Aufgaben in Teamarbeit; Durchhaltevermögen beider Bewältigungn schwieriger Aufgaben stärken; sportliche Aktivität fördern
ABLAUF:
Der Inselgeist Modelpfutz hat seine Tröte verloren und bittet um Hilfe. Um sein Lieblingsspielzeug zu finden, müssen die Kinder drei der von Fiona gestellten Mutproben bestehen. Mit den geheimnis-
vollen Erinnerungsfeenstaub können die Teilnehmer Modelpfutzens Tröte retten…
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Die kniffeligen Aufgaben erfordern lösungsorientiertes Denken und Handeln. Das gemeinsame Durchschauen der Rätsel zur Hilfe Modelpfutzens fördert dabei die Entfaltung sozialer Kompetenzen. Auch Bewegung und Geschicklichkeit werden ins Spiel eingebunden.
Alter: Kindergarten bis 3. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: ca. 90 min.
Preis: 2,50 EUR p.P.
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Zauberschule
*Bühne frei für Zauberei
LERNZIEL:
Zauberkunststücke lernen und auf der Bühne sicher agieren; Kommunikation zwischen den Schülern und Teamgeist der Teilnehmer fördern
ABLAUF:
Die Kinder erfahren viel Wissenswertes rund um das Zaubererhandwerk. Es werden Zauberstäbe gebastelt und Zaubertricks einstudiert.
Krönung des „Zauberlehrgangs“: alle verkleiden und schminken sich und führen die frisch gelernten Zaubertricks auf der großen Bühne vor.
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Beim Vorführen der Zaubertricks werden nicht nur Geschicklichkeit und schauspielerisches Talent gefördert. Die indirekte Sprachförderung durch das vorführungsbegleitende Sprechen wird ebenso verfolgt wie selbstbewusste Präsentationsfähigkeit.
Alter: 3.-5. Klasse
Gruppengröße: mind. 10 Personen
Dauer: 60 min max.
Preis: 2,00 EUR p.P.
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Lagerfeuerkochschule
*Vom Rezept über die Zubereitung zum leckeren Schmaus:
*Leibspeisen der Inselgeister über dem Lagerfeuer kochen
LERNZIEL:
Ernährung; gesundes Essen; Pflanzen- und Kräuterkunde
ABLAUF:
Neben dem Schnippeln und Kochen lernen die Kinder auch etwas über die Nutzung, den Ursprung und die Verwendung ausgewählter Pflanzen als Nahrungs-, Gewürz- und Heilmittel oder als Baumaterial.
Kleine Gruppenspiele sollen die Wartezeiten beim Kochen verkürzen. Am Ende genießen alle zusammen ein leckeres Gericht!
PÄDAGOGISCHE EINBINDUNG:
Beim Kochen erfährt man Dinge aus den unterschiedlichsten Bereichen. Wissenswertes über gesunde Ernährung, die Eigenschaften einzelner Zutaten und die besondere Zubereitung der Speisen werden hier praktisch erfahrbar gemacht.
Alter: für die ganz Kleinen und die ganz Großen
Gruppengröße: mind. 8 Personen
Dauer: ca. 120 min.
Preis: 5,00 EUR p.P.
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Das letzte Bad im Kannibalenkessel
Für die Gruppen, die sich eine Abenteuernacht bei dem Turi Seder Volk gönnen, müssen das letzte Bad im Kannibalenkessel erleben.
Denn zu erst heißt es das Feuer ordentlich geschürt! Und wenn’s dann richtig dampft und brodelt - hinein mit Euch. Die Badewanne der Inselgeister fasst halbe Fußballmannschaften. Aber keine Angst - das Wasser wird täglich gewechselt.
Alter: für die Kleinen und die ganz Großen
Dauer: bis Ihr schrumpelig seid
Preis: 30,00€
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Rahmenbedingungen und Sonderangebote
- Der Freizeitpark ist vom 13. März bis 31. Oktober 2010 täglich geöffnet. Zu den Kulturinselfesten - PYROMANUM, MYSTUM, FOLKLORUM und SPIELUM gelten gesonderte Eintrittspreise! Bitte den Kulturkalender beachten oder rechtzeitig nachfragen!
- Bitte empfehlen Sie Ihren Schützlingen eine Kleiderordnung, die den „Härtebedingungen“ der Kulturinselwildnis gewachsen ist!
- Unser Gruppenextrabonus: Busfahrer erhalten freien Eintritt, sowie ein Gratisessen nach Wahl! Ausserdem gibt es für eine Begleitperson ab Gruppen von über 20 Teilnehmern freien Eintritt.
- Besuchergruppen, die ein kleines Kulturprogramm auf einer der Bühnen, für uns und andere Gäste, aufführen und dies vor ihrem Besuch angemeldet haben, können noch einmal 1,00 € pro Person beim Eintritt sparen.
- Der Freizeitpark entspricht den gängigen Normen und wird alljährlich vom Sicherheitsfachpersonal der DEKRA überprüft.
- Vor Eintritt in den Park werden die Kinder über Beachtung von Baustellen, Einhaltung von offensichtlichen Grenzen, sowie Mitnahme von Verpackungsmüll belehrt.
- Für nie ganz auszuschließende Zwischenfälle besitzt der Freizeitpark Pflaster, ausgebildetes Ersthelferpersonal und eine entsprechende Haftpflicht-Versicherung!
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